Capitolo 1 – Ciclo di animazione
1.1 Che cosa significa Animazione?
Di seguito alcune idee su come animare la tua scuola, in modo che possa diventare una Waterschool.
Cosa significa animare?
Il dizionario inglese dice: dai l'ispirazione, l'incoraggiamento o il rinnovato vigore per eiterare qualcosa o qualcuno. Di conseguenza, ti suggeriamo alcune idee semplici ma logicamente organizzate su come ispirare e incoraggiare insegnanti, studenti e famiglie a far diventare la tua scuola una Waterschool.
L'animazione fornisce una strategia da seguire passo dopo passo per raggiungere il proprio obiettivo di base: diventare una Waterschool!
1.2 Il ciclo di animazione di Waterschool
Il ciclo di animazione di Waterschool è il modo di base per trasformare la tua scuola in Waterschool, coinvolgendo tutti gli attori interessati (stakeholder).
Si chiama "Ciclo" in quanto si ripete, ogni volta basandosi su precedenti successi, errori e lezioni apprese.
Comprende numerosi interventi (eseguiti da uno o più mobilitatori), progettati per aumentare il livello di coinvolgimento della tua comunità nelle decisioni che influenzano lo sviluppo della tua Waterschool, in un ordine logico e progressivo.
1.3 Chi esegue innanzitutto il ciclo di animazione?
1.3 Chi esegue innanzitutto il ciclo di animazione?
Prima di tutto, il ciclo di animazione Waterschool deve essere eseguito da un mobilizzatore (o mobilizzatore) legittimo, autorizzato e riconosciuto: normalmente, insegnanti o maestri di scuola devono accendere l'intero processo all'inizio.
La parola mobilitare contiene la parola mobile. Ciò significa movimento o azione. Un mobilitatore non ha mobilitato un gruppo semplicemente organizzandolo in una sorta di struttura. Deve impegnarsi in alcune azioni prima che si possa dire che siano mobilitate.
Il ciclo di animazione Waterschool può essere attivato solo quando:
i mobilitatori sono informati e sensibili agli obiettivi di Waterschool e alle caratteristiche della comunità scolastica;
promuovono (incoraggiano, promuovono, formano le competenze necessarie e supportano) la partecipazione della comunità al controllo e al processo decisionale di tutte le azioni che incidono su questa iniziativa.
1.4 Aspetti generali del ciclo di animazione di una Waterschool
I passi principali che esamineremo:
- Sono logicamente collegati tra loro e al ciclo nel suo insieme;
- Sono tutti necessari (l'assenza di qualcuno ne indebolirà gravemente l'impatto); e
- Vengono avviati nel seguente ordine, sebbene possano esserci sovrapposizioni e continuazioni.
- La partecipazione di tutti i membri della comunità scolastica è essenziale per attivare una Waterschool.
Qui la partecipazione significa specificamente la piena partecipazione della comunità al controllo e al processo decisionale.
1.5 Analisi preliminare
Per ottenere la piena partecipazione della tua scuola, è importante rivedere l'Unità 1 in questo modulo.
Successivamente, sarai probabilmente in grado di individuare le persone che verranno coinvolte con la tua prima proposta per collaborare con te in questo progetto.
Forse, in questa fase iniziale, sei il solo a parlare, ma potremmo ricorrere ai contenuti e ai materiali forniti dal nostro corso per convincere colleghi, maestri o studenti a collaborare con te per una Waterschool.
