Ресурси за учители - средно училище
Моделите на социалното поведение, маркетингът и, разбира се, моделите за подражание влияят на потребителското поведение на подрастващите. Въпреки това, наличието е един от основните фактори на влияние. Това, което непрекъснато го има ежедневието (например в училище), изглежда по-положително, по-привлекателно и също така се консумира по-често (т.нар. ефект на показване).
Поведението при пиене на вода е въпрос на изграден навик. Дизайнът на училищната среда, предлагането на напитки и насочващата комуникация влияят на поведението на пиене на вода в училище.
Направете водата достъпна и разпознаваема
- Насочете вниманието към водата (пиенето) на няколко места (класни стаи, спортна зона, зона за почивка, под.) с плакати, информационни табла, табло за обяви, напомняне за пиене по време на уроците и т.н.
- Предложете места за пиене на вода, които за видими, разпознаваеми и с постоянна локация (кана и чаши в зоната на почивка, бутилки с вода на бюрото, диспенсъри в коридора и т.н.
- Училищата, които предлагат закуска и/ или обяд: Предлагайте вода в зоните за чакане и на масите в училищната столова.
Дейности и уроци, посветени на водата
Темата за водата предлага разнообразни възможности за преподаване в средните училища. Някои от уроците, които предложихме в предишния раздел, са подходящи и за средни училища. Тук ще намерите още няколко примера за дейности.
Activity: Are you drinking enough?
Activity: Analyse adverts for bottled sweetened drinks
Activity: Create adverts for tap water
Въпрос за деня
Всеки ден предоставяйте кратка информация за питейната вода под формата на въпрос - отговор: Въпрос на деня! Това може да бъде интересен начин за получаване и актуализиране на знанията за водата.
