Участници

За да се трансформирате във водно училище, трябва да се имат предвид редица участници, които участват в изпълнението на проекта и постигането на целите му. Тъй като всички служители на училището трябва да подкрепят целите на водното училище, се препоръчва да се създаде работна група. Всички възпитатели, родители и ръководителят на училището трябва да бъдат част от тази група, за да обсъдят общите цели и да решат какви действия да се предприемат. Всеки участник има възможност активно да подкрепя инициативата и по този начин да помогне за постигане на целите на проекта.

На първо място компетентен орган трябва да гарантира качеството на чешмяната вода в училището. По този начин можете да сте сигурни, че здравето на децата е защитено и ще ви бъдат предоставени контрааргументи за всеки скептик на проекта. Като цяло качеството на питейната вода в Европа е добро. В случай че дефектират тръби, водопроводчикът може да ги поправи или замени и електротехниците могат да монтират диспенсъри за вода, ако не може да се осигури достатъчно качество на водата. Попитайте местното ВиК дружество дали биха били заинтересовани да инициират съвместен проект по темата за устойчиво използване на водата.

Информационни листовки и табла са добра идея да бъде запозната широката аудитория с проекта. Евентуални спонсори биха могли да подкрепят закупуването на бутилки за многократна употреба или фонтани за вода.

Уастници във водното училище:

• Работен цикъл, формиран от училището и съставен от служители на училището (възпитатели, родители и директор на училището)
• Здравен отдел за проверка на качеството на водата 
• Водопроводчик (ако трябва да се монтират нови тръби)
• Електротехник (ако е необходимо монтиране на нови съоръжения)
• ВиК дружество
• Печатна компания (за отпечатване на листовка с информация за родителите и т.н.)
• Спонсори (за бутилки, чаши и евентуално фонтани за вода)