Učna enota 3: Spodbujajte pitje vode

Zakonodaja

Dežele znotraj Evropske Unije imajo smernice o zdravi prehrani v šolah, pri nas so to Smernice za prehranjevanje v vzgojno izobraževalnih zavodih s podpornimi dokumenti.

Slovenija je ena redkih držav, ki ima že v Zakonu o šolski prehrani določeno da  na območju šole, vzgojno-izobraževalnih zavodov ter na površini, ki sodi v njihov šolski prostor, ne smejo biti nameščeni prodajni avtomati za distribucijo hrane in pijače. Le v zbornicah oz. prostorih, ki so namenjeni izključno zaposlenim na šoli oziroma vzgojno-izobraževalnih zavodih, so lahko nameščeni prodajni avtomati za distribucijo toplih napitkov. Skladno s tem, tudi Smernice za prehranjevanje prepovedujejo namestitev prodajnih avtomatov in spodbujajo pitje sveže vode ob obrokih in med njimi.

Promoviranje pitja vode  

Študije so pokazale, da ko so v šolah promovirali pitje vode, je več učencev pilo vodo, popili so je več in manj otrok je pilo sladke pijače. Pomembno je tudi, da se promocija osredotoča na izobraževanje in mladim predstavi prednosti pitja dovolj vode.

Poglejmo nekaj oblik promocije.

• Plakati: z njimi lahko poudarite prednosti pitja vode za zdravje in lepoto ter prednosti vode iz pipe v primerjavi z vodo iz plastenk. Plakate postavite jih v jedilnico, ker se pitje vode spodbuja tudi ob obrokih.  

• Novičke ali elektronske novičke: starše o vaših načrtih obvestite po ti poti in jim razložite prednosti vašega projekta.
• Aktivnosti med učnimi urami: Vsebine o vodi lahko vključite v učne načrte, ker so večinoma tam že zajete, npr. zdravstvene prednosti, okoljski vidik vode iz pipe ...
• Vključite otroke: ne pozabite nanje, ko načrtujete promocijske aktivnosti, tako bodo začutili, da je projekt bolj "njihov". Na primer, lahko bi gostili tekmovanje, kjer bi učenci ustvarili plakate in videe, v katerih bi opisali zakaj imajo radi vodo.   

S promocijo med ostalim otroke spominjamo naj ne pozabijo piti dovolj - tako nalogo imajo npr. informacijski plakati, postavljeni blizu točk, kjer se pije. Poleg tega obstaja še veliko domiselnih rešitev, ki otroke opominjajo naj pijejo dovolj.

• Vključite otroke: Ena najboljših poti, da začutijo, da sami določajo svoje navade pitja. Zakaj ne bi organzirali tekmovanja, kjer bi otroci izrazili svoje ideje kako spodbuditi pitje vode?  
• Vodni šampijoni: Kateri razred na šoli je spil največ? Lahko pa bi tudi poiskali najboljšega pivca vode.  
• Nalepke: IČe imajo otroci skodelice za pitje nanje nalepite nalepke v smislu: Pij me in jih tako spodbudite k pitju vode. 
• Ozaveščanje o pitju in pomenu za okolje: Ena od šol v Veliki Britaniji je iz praznih plastenk naredeila model moža - Hydro Man. One school in the UK collected empty plastic water bottles and made a model of a man from the bottles, which the children named ‘Hydro Man’. Hkrati je služil tudi kot začetek izziva o pitju vode. Otroci so morali napisati koliko so njihovi sošolci popili pred izzivom in po njem.  Hydro Man-a so postavili na vidno mesto pred šolo, da bi jih stalno opominjal da je potrebno piti dovolj. Hkrati je pomenil tudi opomin, naj ne uporabljajo plastenk. 
• Zagotovite stekleničke za pitje: Na Dunaju je lokalni dobavitelj vode vsem otrokom osnovne šole priskrbel stekleničke za pitje. Šole so povedale, da s tem, ko so otroci imeli svojo stekleničko, so se počutili bolj povezane s projektom  in so bolj zavzeto polnili svoje stekleničke. Stekleniške za stalno uporabo so tudi odličen način da otroke naučimo o okoljskem vidiku vode ter jih spodbudimo k ponovni uporabi in recikliranju. Spodaj je kratek video o dunajskih Vodnih šolah.